孩子上學以后，家長最關心的就是孩子的考試成績和名次。成績好的家長鼓舞，成績差的家長垂頭喪氣。一般來說，愿意在社交網絡曬孩子的，一般是成績不錯的，但是意外發現「倒數第一試卷」火了起來。仔細一看試卷，如果沒有標準答案，也不算錯。
這幾道簡答題，孩子寫的答案全錯，但是按字面意思理解，也能說得過去。只是明顯看出孩子知識儲備不足，理解有誤，答案很清奇。尤其是最后一個，高字的相反字，居然能把高倒著寫，讀出來讓人貽笑大方。老師看了也是哭笑不得，不忘批示： 天才！思維能力太強，將來是人才，家長好好引導。
上面這張試卷，要求把試卷上的字變成新字，這個孩子卻以為是加一加比劃數，寫的都是每個字的比劃。估計老師看了都要吐血，這孩子腦子里都想什麼呢？仔細數一數，比劃確實是對的，人家也思考了。
這篇作文的目的是說出自己的美好愿望，關于夢想、一些積極向上的追求等，這個孩子卻想 「睡懶覺」，這明擺著就是不愛學習嗎？老師評價「庸小孩兒！」
孩子寫出這樣的答案，讓大人感覺不可思議，不合邏輯。其實孩子只是不符合大人的邏輯而已，自己有一套邏輯。這樣的孩子不能說他笨，也不能代表他以后學不好，只是暫時現象。這樣的孩子其實很聰明，思維能力很強、很獨特，比空著什麼都不寫的孩子要強很多，家長要好好培養，將來說不定就是一個可造之材。
思維能力特別的孩子一般都有一些特殊的表現
1、小嘴伶俐
孩子思維活躍，考慮問題不同于一般人。看到一個問題，總是能迅速地在腦海中搜索到答案，然后馬上說出來。擅長腦筋急轉彎，充當逗笑捧哏的角色。孩子能言善辯，屬于小嘴伶俐的類型。
但是李玫瑾教授說：‘’有的孩子聰明伶俐、能說會道，但學習就是不好，這背后是有原因的， 不是智力問題，而是注意力問題。
家長要關注孩子注意力的培養。
2、有好奇心
李玫瑾教授之所以說孩子注意力不行，是因為這些孩子好奇心太重，周圍有什麼事情，馬上會去關注。在需要專注做一件事的時候，總是被新鮮的事物干擾到，很難靜下心來。
不過，愛因斯坦說： 「我沒有特別的天才，只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。」
矛盾點就在這里，既要讓孩子保持強烈的好奇心，又要培養孩子的專注力，對家長的要求很高。
3、善于思考
從孩子肯寫出答案來看，孩子非常喜歡思考，而且善于發散思考，還會聯系生活實際，其實是難能可貴的。小學低年級還不太明顯，到了中高年級，知識難度增加，需要一定的思維能力才能應付各種難題。
亞里士多德說， 人生最終的價值在于覺醒和思考的，而不只在于生存。
家長好好引導孩子，讓孩子的思維用在正確的道路上
根據孩子的表現，家長要明確，孩子有很高的天分，只是不太會利用所學知識。家長在培養孩子時，更要花費更多的心力，引導孩子把聰明才智用在正路上，防止孩子不務正業，失去受教育的良好機會。
1⃣️培養孩子的專注力
理學家丹尼爾·戈爾曼曾說： 專注力比智商更能影響一個人的最終成就。
專注力就是一個人專心做事的能力，在做事時集中精力，才能不漏掉重要信息，在短時間內解決問題。
專注力的培養其實很簡單， 最需要家長做的是不要打擾孩子，給孩子一個獨立的時間和空間，讓孩子有機會專注做事情。在孩子寫作業、玩玩具時，家長只是安靜的陪伴就好了。千萬不要一會兒給水喝、一會兒讓他看周圍景色、一會兒又去幫忙。
培養孩子專注力的方法還有閱讀和運動，從小就要讓孩子養成良好的閱讀習慣和運動習慣。孩子小的時候，自主意識差，大人說一不二，是最容易影響孩子的時候，一定要抓住培養孩子的關鍵期。
2⃣️保持孩子的好奇心
居里夫人說， 好奇心是學習者的第一美德。
讓孩子保持好奇心，一定要在8歲之前進行培養。因為大腦突觸 在8歲之前是產生最多的時期，8歲以后用不上的突觸會消失。孩子在8歲之前，接觸的事物越多，大腦突觸越復雜，潛力就會更廣。
做起來也不難，家長要讓孩子走出家門，到大自然中去，欣賞各種植物、動物，觀察馬路上形形色色的人群、各種車輛、各種建筑，帶孩子去坐各種交通工具、體驗不同的速度，帶孩子到科技館、圖書館、商場觀察事物，到不同的城市欣賞人文景觀。
發現孩子有某個特別興趣時，可以集中精力帶孩子去研究，比如孩子喜歡科技，就帶孩子到各地的科技館走一走，給孩子準備相關的書、玩具、工具，讓孩子涉獵更多知識，并親自動手操作。
3⃣️拔高孩子的思維能力
人的大腦在使用中成長，可以說越用越光，不用就會退化。思維能力是智力的核心，而且也是可以培養的，現在有很多成熟的方法。
3歲以后就可以著手訓練孩子的思維能力，用一套積木就可以解決。讓孩子把積木分類、排序、數數，孩子很愿意做，不知不覺中提高思維能力。
如果家長不掌握要領，也可以給孩子買一些邏輯思維訓練的游戲書、玩具等，讓孩子跟著步驟一步步操作就可以了。現在也比較流行思維導圖。可以讓孩子看看這方面的繪本。
結語
孩子在成長過程中會出現一些問題，尤其是上學后，不得不考試比較，一次兩次成績不好，也沒有影響。家長不要關注分數和排名，而是要關注錯題，看看問題出在哪里，從而找到引導孩子的正確方法。天下沒有笨孩子，只有不會引導孩子的父母，父母要以身作則，提高孩子特有的才能。
二胎寶媽，高級育嬰師，個性化訓練指導師，多平台原創作者。愛孩子、愛生活，愿與萬千媽媽分享育兒經驗，關注我，獲取更多育兒知識。